判断题
有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()
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判断题 有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。()
判断题 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
判断题 有效教学与有效的评价是彼此独立的。()