判断题 阅读是小学语文教学的最高阶段或最后阶段，是小学生听、说、读等能力的集结点与汇聚点。

判断题 小学语文教学要求教学同步，立体开放，人文交融，课内外沟通。

判断题 小学生阅读素养的基本构成要素是阅读兴趣、阅读习惯、审美素养与阅读能力。