判断题
大学生要学会对自己负责,更多关注个体,提升自身修养。
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判断题 随着大学生规模的扩大,大学生身份开始贬值,大学教育也随之贬值。
判断题 学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。
判断题 没有现实可行性的目标其实不算目标。