单项选择题
A.培训战略规划
B.培训质量管理原则
C.培训质量管理方针
D.培训质量管理制度
单项选择题 ()是将一个问题的特性(结果),与造成该特性的重要原因(要因)归纳整理而成为的图形。
单项选择题 在培训质量管理报告中,分析原因时不必()
单项选择题 在培训质量控制方法中,()不属于老7种手段。
单项选择题 培训质量戴明循环的特点是()。
单项选择题 ()在职业培训师离开学生时,学生仍能积极学习,保持较好的成绩。
单项选择题 积极型和()属于良好的课堂氛围。
单项选择题 ()是为某一职业(专业)设计的、融合该职业全部或者多项工作任务(功能)为一体的时间教学场所。
单项选择题 关于现场教学的要求,下列选项中不正确的是()
单项选择题 对于职业教育机构而言,()是主要的实践教学形式。
单项选择题 实训基地一般具有()功能和扩展功能。
单项选择题 就空间利用而言,最有效率的教室布置方式是()
单项选择题 关于谈话教学法,下列表述错误的是()
单项选择题 ()各种问题并不一定由学生首先提出来,职业培训师提出一系列问题,引导出解决问题的办法,从而起到中心的作用。
单项选择题 课堂讲授法在适用范围上有着明确的界限,不正确的是()
单项选择题 灌输式讲授最简单的形式是()
单项选择题 行动学习法培训是由英国管理学思想家()提出的。
单项选择题 课程开发要注重为受训人员的个性发展提供空间,最大限度地调动他们的(),让他们充分发挥自己的聪明才智。
单项选择题 撰写需求评估报告的最终目的在于()。
单项选择题 培训需求评估的特点有主体多样性,客体多层次性、方法多样性、较强指导性、()等。
单项选择题 ()要把开展职业培训工作作为一把手工程,成立专门负责培训的机构,配备专人负责。