单项选择题 儿童在谈话中表达和表现的积极性明显提高，开始能集中注意倾听成人和同伴的谈话，但持续性难以持久。他们还不能较好地掌握谈话的规则，在谈话过程中往往迫不及待地打断教师和同伴的发言。其谈话能力所属的年龄阶段是（）为主。

单项选择题 儿童在谈话过程中，开始采用肢体语言，声音表情等手段，其谈话能力所属的年龄阶段是（）

单项选择题 对学前儿童开展前阅读活动，其活动目标不应该定位在（）