判断题
“你们注意到烧杯中发生的变化了吗?”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。
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判断题 课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
判断题 知识观是对应于活动客体——教学目标和内容的观念。
判断题 科学素养的形成通过教师的讲授就可以学会。