判断题
斯坦豪斯的生成性目标与艾斯纳的表现性目标取向存在明显区别。生成性目标的本质是对“实践理性”的追求，把课程看作一种动态生成的师生互动过程。表现性目标本质上是对“解放理性”的追求，把课程看作儿童个性发展和创造性表现的过程。（）
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判断题 张雪门依据杜威的”教育即生活“的理论和陶行知的”行知合一“思想，创编了行为课程，对我国幼儿园课程的改革和发展作出了重大贡献。
判断题 综合性课程能够达到知识完整性的要求。
判断题 综合性课程往往使幼儿失去足够的参与时间，而在分科课程中，幼儿参与时间是充分的.
