填空题
对小组成员应该从两方面分析:一是透过多种角度全面掌握成员的情况;二是探讨()的方法。
援助成员
填空题 ()是指小组领导者对组员的认知和情绪有及时的察觉和反映的能力。
填空题 社会目标模式是透过一系列原则和方法培养成员的社会责任感、()和()。
填空题 在小组工作中成员变项包括()、症状、行为特征、态度、求助机制、对小组的期待和成员的组合方式。