填空题
在培训中执法人员可能会提出各类问题,讲师在解答的过程中首先需要界定问题的(),说明该问题的性质,是()还是特例。
范围;共性
判断题 作为基本的技巧,讲师需要注意语言技巧,当引导受训执法人员思考时需要加快语速。
判断题 行动鼓励是指在培训结束时,由讲师或受训执法人员进行工作的动员也是一种结束培训的方式。
多项选择题 作为基本的技巧,讲师需要注意语言技巧,在培训过程中,()需要放慢速语速。