填空题 评价通常包括（）和（）。它们在教学过程中起着不同的作用。

填空题 学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。

填空题 问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。