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教育心理学

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多项选择题

认知结构迁移理论认为,学生学习新知识时,原有认知结构的质量越好,就越有利于新知识的迁移。评价认知结构质量的指标有哪些?()

A.可利用性
B.可辨别性
C.稳定性
D.丰富性

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