单项选择题 班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。

单项选择题 写（）不仅可以培养班主任的反思习惯，而且可以帮助班主任积累经验，提升为理论。

单项选择题 对班级从理论上确认和论证的第一人是（），他提出了“班级授课制”，为班级组织奠定了理论基础和实践基础。