判断题
说课不用板书。
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判断题 围绕教学内容设计学的活动时,在教学设计中应提供具体而清晰的操作程序。
判断题 多看特级教师的教学视频,多听优秀教师的课,听取专家老师的点评,并作听课记录,是新教师快速提高教学技能的一条捷径。
判断题 作文前指导、作文批改、作文后讲评构成作文教学的全过程。