判断题
分析写法是在一般在阅读教学过程中熟读课文的环节。
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判断题 讲读课完全可以按照单篇课文的一般教学程序进行授课。
判断题 讲读课一般列为单元之首。
判断题 应该鼓励四年级学生在课堂或课外“将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐”。