判断题
按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
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判断题 教必有法，教无定法，贵在得法。()
判断题 教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。()
判断题 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()
