判断题 小学高年级阶段的学生主要通过头脑中的表象，比如头脑中苹果形象的相加来进行思维，这种思维方式属于具体形象思维。

判断题 教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。

判断题 复式教学在一定条件下对普及教育具有积极的意义，是班级教学的一种特殊的组织形式。