单项选择题 （）学生的学习特点是学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存。

单项选择题 （）焦虑可以使高中生努力学习，沉着应考，以提高考试效果。

单项选择题 （）的儿童具有相当的判断能力，能够自己做出选择和决定。