单项选择题 依据一定的哲学或伦理学、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行性规范或总括性指的目标（）

单项选择题 造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）

单项选择题 教师规划并在课堂上实际实施的课程称之为（）