判断题 通过学习理论，检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。

判断题 创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。

判断题 专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践（学习）是它的最基本途径。