判断题
对作品的评价应采用幼儿与幼儿之间横向比较的方式。
错误
多项选择题 艺术教育的目标存在不同层次具体为()。
单项选择题 谈话法通常与言语提示法联系在一起,指教师通过幼儿可以()的问题,帮助幼儿理解音乐作品。
单项选择题 除了倾听周围日常生活中的声音外,幼儿园的音乐欣赏主要的还应是一些()。