单项选择题
在对学前特殊需要儿童进行教育的时候,为了帮助特殊儿童克服某些行为的偏差,我们常常采用()
A.行为矫正的方法B.游戏教学法C.日常生活法D.情景法
单项选择题 在获得一定的观察评估结果后,教师需要将这些结果用书面报告的方式记录下来,并对未来的语言矫治工作提出一定的建议,这一步骤是()
单项选择题 主要目的是了解儿童语言发展的程度,确定儿童交流是否异常及异常的程度,分析障碍原因,提出语言矫治的方向性建议的工作是()
单项选择题 治疗过程中治疗对象的言语、表情、行为、姿态、特意安排的情绪等。指的是()