填空题 学校发展规划和课程目标的制订常需遵循方向性和针对、（）和（）、开放性和封闭性相结合的原则。

填空题 学校课程结构的设计应坚持（）、（）和平衡性的原则。

填空题 在对课程文本的解读中，“理解”所包含的内涵是：“理解”是（）、（）和意义构建。