单项选择题 为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）

单项选择题 在弗洛依德的人格动力结构中，受快乐原则支配的部分是（）

单项选择题 根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）

单项选择题 婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）

单项选择题 一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）

单项选择题 对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）

单项选择题 关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）

单项选择题 根据学习方式对学习进行分类的心理学家是（）

单项选择题 学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）

单项选择题 在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）

单项选择题 关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）

单项选择题 一般认为，喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是（）

单项选择题 根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要是（）

单项选择题 同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致性程度称为（）

单项选择题 在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的（）来估计。

单项选择题 为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）

单项选择题 将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）

单项选择题 在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。

单项选择题 在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是（）

单项选择题 影响小学生性格发展的最直接的因素是（）