判断题 研究性学习也是接受性学习的一种

判断题 所谓学习风格，是指学习者学习时表现出来的并对学习有影响的独特活动方式

判断题 布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”，要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内；教学要有一定的难度，要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。