判断题
在泰勒的课程设计模式中,课程目标的来源有三个方面:学习者、学校内部的现代生活、学科内容。
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判断题 在新的基础教育体系中,综合实践活动是综合程度最高的课程。
判断题 集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析,对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协调与平衡。
判断题 布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。