单项选择题 教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。

单项选择题 案例教学最早运用在（）等教育领域。

单项选择题 下列不属于多媒体教学手段缺陷的是（）。