判断题
个别严重干扰了课堂教学（如学生之间的肢体冲突和师生对抗）的学生，教师可以暂时让学生离开课堂，到教师办公室长时间冷静反思。（）
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
判断题 课堂问题行为可以分为常见课堂问题行为、特殊课堂问题行为和典型课堂问题行为。（）
判断题 课堂问题行为管理的终极目标是促进学生的学习，而非为了管理学生而管理。（）
判断题 教师应该和学生共同商定预防和管理课堂问题行为的规范和准则。（）
