判断题 3—6岁儿童在掌握空间方位的过程中，最早分出的是垂直轴的上下方向。

判断题 “做中学”的目的是以儿童的好奇心为基础，从日常生活出发，更好地了解自然界。

判断题 自然角的功能是幼儿了解自然界的窗口；能使幼儿萌发探究的欲望；能增强幼儿对事物的责任感。