判断题 “能听懂并理解多重游戏规则”不属于幼儿园健康教育活动的目标。

判断题 4~5岁的幼儿体验和发现生活中很多地方都用到数。

判断题 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调要充分认识生活、游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。