判断题
被评价者得到好的评价时,就出现情绪稳定,不安程度下降的倾向。
正确
判断题 指标是抽象的、不可测量的目标。
判断题 学前教育评价促进学前教育发展的功能表现越来越明显。
单项选择题 对抗、迎合、防卫、怯场心理等属于()。