单项选择题 从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。

单项选择题 口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的（）因素开始。

多项选择题 现在广泛采用的（）等，都是以注意作为主要操作指标的。