判断题 自然教育策略主张当儿童出现某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。

判断题 运用自然教育策略时要在学生做出被期待的反应后提供强化。

判断题 教师可以为每一名学生建立一份档案，进行档案评估也是比较适合多重障碍学生的评估方式。