单项选择题
儿童集合概念在发展的最初阶段是很泛化的，是一种笼统的（）
A.知觉B.记忆C.思维D.认知
多项选择题 引导幼儿区分“1”和“许多”的指导方法有（）
单项选择题 分类是计数的前提，是形成数概念的（）
单项选择题 婴幼儿数概念的发展规律是（）
