多项选择题
针对传统课堂导入和结束中的“鸟笼逻辑”，要挣脱枷锁应该如何做（）
A.外部动机 B.内部动机 C.全局意识 D.开放问题 E.封闭问题
多项选择题 有效课堂导入和结束的理论基础有（）
多项选择题 建构主义学习环境的要素是（）
多项选择题 PBL（以问题为导向）的教学方法的步骤包括（）
