单项选择题
将儿童生活中可能接触到的事物，依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级里，这种方法称为（）
A.圆周法B.直进法C.循序渐进法D.垂直法
单项选择题 幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和（）
单项选择题 幼儿因课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合，其一是幼儿发展层面的综合，其二是学科领域层面的综合，其三是（）
单项选择题 区域设置不是一劳永逸的,应该根据实际情况变化进行调整,其调整的依据包括（）
