单项选择题
教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）
A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能
单项选择题 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）
单项选择题 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）
单项选择题 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）
