单项选择题 “我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢？”这里采用的修辞手法是（）。

单项选择题 人际交往中的最小间隔是（）。

单项选择题 丘吉尔曾经总结了口头表达艺术的四大要素，其中占第一位的就是口语表达的（）

单项选择题 把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）

单项选择题 “英特纳雄耐尔是英语international的译文，指国际共产主义。”这里采用的定义方式是（）

单项选择题 对事物的情况作简明概要的说明是指（）。

单项选择题 本来要论证的论题是“吃鱼能健脑”，而最后实际论证的是“吃鱼能够使头脑聪明”，论证者犯的逻辑错误的（）。

单项选择题 确定某个说法.观点真实性或虚假性的思维过程称之为（）。

单项选择题 在公关口才的表达方式中，暂时中断原叙说而加入与原叙说有关的事件.问题或人物的内容，然后再从中断处接着进行的叙说是（）。

单项选择题 信息符号与信息之间的非对应性，造成了信息符号表示信息的（）。

单项选择题 在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“音”是指（）。

单项选择题 公共关系口才必须要协助完成公共关系任务，公共关系的中心任务是（）。

单项选择题 公共关系口才必须符合公共关系的基本精神，“投公众所好”出自（）。

单项选择题 如果某人的口语表达清晰.明确.恰当的，能够正确.流畅地传递有关信息，他口才水平为（）。

单项选择题 毛泽东在《反对党八股》一文中明确指出：写文章做演说，就是“专为影响别人的”，这是指口才的（）。

单项选择题 一个口语表达能否称得上口才，关键在于有没有（）。

单项选择题 以字和义结合而成，以写和读为传播方式的有声语言是（）。

单项选择题 语言是人类特有的社会现象，是声音.文字.意义结合的（）。

单项选择题 描述可以独立运用于（）。

单项选择题 口才的通俗程度与一般公众的理解程度之间的数量关系是（）。