单项选择题
美术教学的常用方法，根据学生获取知识的途径不同，可以分为直接感知、（）和技能训练等三大类
A.语言传递B.观摩领悟C.创作表现D.理论探讨
单项选择题 美国著名美术教育家（）在《创造与心智的成长》里指出，美感的成长是任何创作活动的固有贡献。
单项选择题 美术教育的功能，就其自身性质而言，包括审美功能和（）功能。
单项选择题 20世纪美术教育“工具论”的代表人物是赫伯特·里德和（）
