单项选择题
概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和（）等三个环节。
A.表征 B.简化 C.描述 D.思考
单项选择题 概念与词汇的关系是（）关系。
单项选择题 以双向的“商讨式”的语言交流活动为基本特征的教学评价方法是（）
单项选择题 以将某个预设的位置作为一个“常量”为特征的评价称之为（）
