单项选择题
某教材在《我有一个梦想》一课结束后，设计了这样活动：到图书馆查阅有关资料，了解美国黑人的历史和现状，在班里开一个读书报告会。对这一设计理解不正确的是（）。
A.积极利用课外学习资源，体现对课程资源的利用与开发 B.体现综合性学习，读说结合，有利于学生全面发展 C.培养学生恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受 D.体现研究性学习特点，提高学生获取信息，整合信息的能力
单项选择题 学习宋词《醉花阴》，教师要求学生结合李清照的词风理解“人比黄花瘦”这一名句。对这一活动分析正确的是（）。
单项选择题 学习《拿来主义》，教师为了引导学生理解文章，让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
单项选择题 某教师想要策划一个课外活动，旨在激发学生进行自我教育。下列做法不正确的一项是（）。
