单项选择题
教育人种志崇尚()和描述。
A.主观 B.客观 C.经验 D.书本
单项选择题 教育人类学的研究对象非常注重()。
单项选择题 学校教育文化生态学研究的基本层次不包括()。
单项选择题 ()是衡量教育人类学家研究水平的标尺。