判断题 调查显示，大学生自主时间充足，但没有充分利用。

判断题 从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。

判断题 工作和学习，一次时间长度的安排，要考虑边际效率递减法则，考虑个人注意力集中的时长，合作安排时间长度，有利于提高效率。