问答题
我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点？
（1）在知识与技能目标中首次出现了过程性目标。（2）数学思考目标所阐述的内涵并非单纯地指向纯粹的数学活动本身......
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问答题 新世纪我国小学数学课程在对一般性的总体目标论述中有哪些特点？
问答题 当今国际小学数学课程目标主要体现在哪些方面？
问答题 影响小学数学课程目标的基本特征？
