判断题 对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。

判断题 教师中心论只把学生看做教育过程的客体，无视学生的主体地位和主体性的发挥。

多项选择题 非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（）方面的差别。