判断题 了解品德心理结构的历时性与共时性这一特征，则在品德教育与培养中，应根据学生年龄阶段特点和品德结构发展状况有侧重地进行品德的培养与教育。

判断题 道德的基本结构为“知、情、意、行”，即包含道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个方面。

判断题 可以说，离开了社会道德，品德也就无从谈起。