判断题 《课标》中，对于应用问题，选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。

判断题 课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。

判断题 新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。