判断题
为避免自我评价与外部评价正面矛盾冲突,于是采用概括化的定性描述,运用含含糊糊的词语给出判断是过低自我评价。
错误
判断题 近因效应取代首因效应的条件,是要插入其他活动使首因效应中断,其间须有一段足够的间歇时间。
判断题 封闭型问卷只允许被调查者从已提供的答案中选择一个或几个,它所提供的答案分为是否式、量表式和排列式。
判断题 教育评价标准是对一切教育活动质量或数量要求的规定。