单项选择题
根据时间长短，可将学校管理目标分为（）
A.长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标B.总体管理目标、具体工作管理目标C.高层管理目标、中层管理目标、基层管理目标D.长期管理目标、中层管理目标、近期管理目标
单项选择题 既有利于研究者综合分析资料信息，增进研究的真实性，避免官僚主义，但有时也会受到研究者个人情感、态度及认识限制的研究法是（）
单项选择题 特别适合于社会科学研究，因其可以通过借喻的方式拓宽研究者的思路，使研究更加生动、具体的研究方法是（）
单项选择题 1950~1965年，影响学校管理的主要是（）
