问答题
简述第二语言习得研究的跨学科特点。
第二语言习得研究，主要包括两个方面：一是习得过程的研究；二是学习者自身的研究。习得过程的研究涉及学习者语言系......
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问答题 简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的要求和启示。
问答题 在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
问答题 对外汉语教学的学科理论体系、基本理论、应用理论三者之间的关系是怎样的？
