单项选择题
课堂人种志的量化研究主要是以()描述研究对象。
单项选择题 在多元文化社会里,学校通常应当代表()文化。
单项选择题 哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究()是认识教育的基础。
单项选择题 任何教育改革都必须指向()。